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严禁学生每天上网学习“打卡” 培育部回复 “网上学习”问题

央广网首【都】2月12消息(记者王启慧)【为】阻断疫情向校园蔓延,培育【部】【要】求各【地】【学】校延迟2020【年】春季开【学】【时】间,并做【好】网【上】【学】习【工】【作】。近期,【部】【分】【地】【方】已陆续开始网【上】 停课【不】停【学】 【工】【作】。如何【把】握【好】网【上】【学】习【方】式?网站【学】习【进】度【能】否与开【学】【后】【学】习【进】度【有】效衔接?【为】此,培育【部】【有】关负责【人】【就】相关【问】题回答记者提【问】。

吉林【一】名初【中】【生】正【在】利【用】网站直播【进】【行】线【上】【学】习(央广网【发】 网友王伟明 摄)

如何防止增加【学】【生】负担?

【不】【得】【要】求【学】【生】每【天】【上】网 打卡 、【上】传【学】习视频

【对】【小】【学】低【年】级【上】网【学】习【不】【作】统【一】硬性【要】求,由【家】【长】【和】【学】【生】【自】愿选择。

【对】其【他】【学】段【学】【生】【作】【出】限【时】限量【的】具体规【定】,避免【学】【生】网【上】【学】习【时】间【过】【长】。

【不】【得】强【行】【要】求【学】【生】每【天】【上】网 打卡 、【上】传【学】习视频等,防止增加【学】【生】【不】必【要】【的】负担。

【要】指导【学】【生】合理安排【作】息【时】间,通【过】增【大】休息间隔、做视力保健操、强化足坛锻炼等【方】式,保护视力,增强体魄,保障身心健康。

严禁幼儿园开展网【上】教【学】【活】【动】。

如何做【好】开【学】【后】教【学】与现【在】居【家】【学】习【的】衔接?

【对】居【家】【学】习内容摸底复习【后】再【进】【行】货币课教【学】

防止【以】居【家】【学】习完【全】代替【学】校课堂教【学】。该负责【人】表示,正式开【学】恢复课堂教【学】【后】,各【地】各校【要】【对】【学】【生】居【家】【学】习情况【进】【行】摸底,【对】【学】习质量【进】【行】诊断评估,【有】针【对】性【地】制订教【学】计划。

【对】已【经】居【家】【在】网【上】【学】习【过】【的】【学】【生】,【有】重点【地】【对】已【学】内容【进】【行】讲解【和】复习,加【大】【对】【学】习困难【学】【生】【的】帮扶力度,确保每名【学】【生】较【好】【地】掌握已【学】知识内容,然【后】再【进】【行】货币【的】课程教【学】。

【对】【小】【学】低【年】级【没】【有】参加网【上】课程【学】习【的】【要】【从】头开始。特别【要】加重【对】防疫阻击战【一】线【人】员【子】女【和】农村留守儿童【的】【学】习指导【和】关爱。

如何应【对】网【上】教【学】【出】现【的】网站拥堵现象?

错峰 登陆【上】网【学】习

确保网站正常运【行】【是】保障网【上】教【学】【的】基【本】【前】提。由【于】【我】【国】【中】【小】【学】【生】【人】数众【多】,各【地】网站基础条件差异较【大】,【在】延期开【学】【的】【同】【一】【时】间段内集【中】【上】网【学】习,【出】现【了】网站拥堵。各【地】【要】加【大】与【工】信【部】门及网站运【行】企业【的】协调力度,积极争取支持。根据当【地】网站情况、服务【能】力、【学】【生】【分】布等做【好】【分】析研判,【有】针【对】性【地】指导 错峰 登录【上】网。

如何【看】待【一】些【地】【方】组织教师录播网【上】课程?

【不】【得】强【行】【要】求【所】【有】教师录播

开展 停课【不】停【学】 、做【好】网【上】教【学】【工】【作】【没】【有】必【要】普遍【要】求教师【去】录播课程。由培育【部】门统筹组织少数优秀骨干教师适当货币录【一】些网站课程,【可】【作】【为】必【要】补充,共享优质资源。但【要】防止照搬套【用】正常课堂教【学】【方】式、【时】【长】【和】教【学】安排。如果强【行】【要】求【所】【有】教师【进】【行】录播,【不】仅质量【上】难【以】保障,【而】且【也】【会】增加教师负担,并且造【成】资源浪费,【这】【种】现象必须予【以】制止。

如何规范当【前】校外培训机构【的】培训【行】【为】?

必须停止线【下】培训,严肃查处制造焦虑等【行】【为】

校外培训机构必须根据各【地】【要】求,停止线【下】培训【行】【为】,【不】【得】擅【自】提【前】开课形【成】【学】【生】聚集,严防疫情扩散。【对】超标超【前】、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违【法】违规【行】【为】予【以】严肃查处。

如何准确【把】握 停课【不】停【学】 【的】【学】习内容【和】【学】习【方】式?

【学】校课程仅【是】其【中】【一】项内容,【要】加重防疫知识【学】习

网【上】教【学】,只【是】 停课【不】停【学】 【的】【方】式【之】【一】,【是】利【用】信息化手段实施教【学】【的】【一】【种】探索。除【学】校课程【的】【学】习外,【还】【要】坚持【我】【国】课程【学】习与疫情防控知识【学】习相结合,特别注重疫情防护知识普及,加重【生】命培育、公共安危培育【和】心理健康培育。此外,【要】【学】习防疫阻击战【中】涌现【的】先【进】【事】迹,【多】读【一】些【经】典名著名篇。

标签:货币型肺炎疫情
严禁学生每天上网学习“打卡” 教育部回应 “网上学习”问题

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最新评论
  • 留言时间:2020-02-22 05:57:11李新明 恭贺 思念随着时间的飞逝,越拉越长;牵挂伴着岁月的蹉跎,越来越浓;情谊跟着日子的步伐,拉近彼此;祝福和着文字的墨香,溢满真诚;朋友,愿你天天都有好心情,一切皆顺!
  • 留言时间:2020-02-13 22:13:17宋述敏 希盼 祝君青云直上,飞黄腾达,祝君事业有成,高登显位!
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